Dem § 35b Absatz 1 werden folgende Sätze angefügt:

„Schulen sind befugt, Schulsozialarbeitern den Vornamen und Nachnamen von Schülern ihrer Schule zu übermitteln, wenn dies erforderlich ist, um die schulische Ausbildung und soziale Integration im Rahmen von Angeboten der Schulsozialarbeit nach Kapitel 2 Abschnitt 1 des Achten Buches Sozialgesetzbuch zu fördern. Bei minderjährigen Schülern gilt dies auch für Vorname, Namenszusatz, Nachname, Wohnanschrift,Telefonnummer und E-Mail-Adresse ihrer Eltern.“

Wir finden diese Änderung begrüßenswert, ermöglicht sie doch dort wo es nötig und wichtig ist, eine erleichterte Weitergabe von Kontaktdaten durch die Schule an die Schulsozialarbeit, um Kinder und Jugendliche zu fördern und zu unterstützen.

Unter diesem Link in Artikel 1, Punkt 5, finden Sie die relevanten Änderungen.

Wir fordern auf, die Anwendung und Einführung der neuen Regelungen zu verschieben - unbedingt in Bezug auf die neu eingeführten Mindeststellenanteile - und in einen fachlichen Diskurs und eine Fachdiskussion mit der LAG Schulsozialarbeit Sachsen e.V. als Landes- und Fachverband der Schulsozialarbeitenden in Sachsen zu treten.

Die Stellungnahme wurde an das Sächsische Ministerium für Soziales und Gesellschaftlichen Zusammenhalt, das Landesjugendamt, die jugendpolitischen Sprecher der Landtagsfraktionen sowie den Kommunalen Sozialverband Sachsen versendet.

Die vollständige Stellungnahme ist hier zu lesen.

Diese wurde uns über Mitgliedsorganisationen zur Verfügung gestellt. Zur Verwaltungsregelung geht es hier: https://www.ksv-sachsen.de/images/dokumente/foerderung_ljhg/Kinder_jugend/FRL-SZ-Verwaltungsregelung.pdf

Die Verwaltungsregelung, die ab dem 01.01.2021 in Kraft treten soll, birgt nach Meinung der LAG in einigen Punkten Diskussionsbedarf. Dies zeigen auch sich häufende Anfragen von Mitgliedern. Die LAG wird deshalb in Kürze eine Stellungnahme hierzu veröffentlichen.

Der Erzgebirgskreis hat die dort ansässigen Freien Träger von Schulsozialarbeit schon aufgefordert, bis 11.12.2020 "triftige Begründungen" für ein standortspezifisches Abweichen von den neuen Regelungen bezüglich des Stellenumfangs einzureichen, die dann im Einzelfall geprüft werden sollen.

Die Befragung ist ein Kooperationsprojekt der Evangelischen Hochschule Dresden mit der Evangelischen Schulstiftung Sachsen, dem Diakonischen Werk der Ev.-Luth. Landeskirche Sachsens e.V., dem Ev.-Luth. Landesjugendpfarramt Sachsen und der LAG. Die erste Fragewelle wurde Mitte Mai beendet. Die daraus resultierenden ersten Ergebnisse wurden nun in einem interessanten Bericht zusammengefasst und veröffentlicht.

Den Bericht finden Sie hier zum Download:

Eine zweite Fragewelle ist aktuell eröffnet. Den Link zur Beteiligung an der zweiten Befragung erhalten Sie durch eine Mail an lag [at] schulsozialarbeit-sachsen [dot] de.

Wir möchten die Ergebnisse auch verwenden, um Schulsozialarbeit in Sachsen politisch und inhaltlich voranzubringen.

Gefordert wird unter anderem, "Schulsozialarbeit muss trotz oder besonders wegen der Krise wieder verstärkt in die Debatte um bildungspolitische Fragen einbezogen werden ...  die Sicherstellung einer datenschutzrechtlich abgesicherten Infrastruktur, die die Anforderungen an die Schulsozialarbeit (Verschwiegenheit § 203 StGB) angemessen gewährleisten."

  "... In Krisenzeiten braucht es eine klare Haltung der Verantwortlichen, um Schulsozialarbeiter*innen und anderen geförderte Projekten der Kinder- und Jugendhilfe in Sachsen die notwendige Sicherheit zu geben, ihre herausfordernde Tätigkeit weiter kreativ und hochwertig zu gestalten. Alle freien und öffentlichen Träger in Sachsen sollten auch weiterhin solidarisch miteinander kooperieren und Trägern, die in personelle Notsituationen rutschen, aktiv Unterstützung anbieten....Wenn nun einzelne Landkreise beginnen, diese Möglichkeit infrage zu stellen, müssen sie ihren Eltern und Schüler*innen gut erklären können, warum trotz einer weiterlaufenden 80 – 100-prozentigen  Förderung durch den Freistaat freie Träger aufgefordert werden, für Schulsozialarbeitsprojekte Kurzarbeit anzumelden, was bei „Kurzarbeit null“ zu einer völligen Einstellung der Arbeit führen würde. Hier werden kurzfristig sehr begrenzte Finanzmittel für den Landkreis eingespart, gleichzeitig für Eltern und Schüler*innen Leistungen gestrichen, die möglicherweise in der Krise oder anschließend dringend notwendig wären, und Kolleg*innen in der Schulsozialarbeit verunsichert und demotiviert."

Den vollständigen Text der Stellungnahme lesen Sie hier.